《控制论与科学方法论》读书笔记

金观涛、[美]华国凡 著 · 5章+附录逐章提炼
广东人民出版社 2025年修订版 · 枇杷蒸馏 · 2026-09-14

版权与序言

  • 金观涛、[美]华国凡著,广东人民出版社2025年3月第1版(2025.5重印),万有引力书系,ISBN 978-7-218-18328-2,定价78元;本书1974—1975年以油印本地下流传,1983年科学普及出版社首次正式出版,此为时隔约半个世纪的修订再版。
  • 2025年版序言核心观点:①写作目的是让读者在接受新知识时激发独立思考精神,引进科学精神、改进中国人的常识理性以形成开放心态;②书中大量中国古人例子刻意不取儒学与佛教,为的是建立反思中国文明大传统的更高视野;③作者自认本书概念(可能性空间、共轭控制等)融入了自己的创造,与欧美流行的cybernetics/control theory有所不同;④在知识高度专门化的时代,无人能把握知识全貌,每个人只能遵循内心与独立思考来判断超越专业的说法;⑤再版尽量保持原貌,仅校订内容、核对引文出处、调整部分表述。
  • 1983年版序记载的缘起案例:一位化学老教授以"的确良"合成实验失败挑战控制论,作者们指出反应釜是黑箱、失败关键在于信息量不足、未构成负反馈体系,提出改进仪器系统的方案后不到一周实验成功,由此写成讲座与小册子。序言并追溯控制论三条源流:数学物理(吉布斯统计力学、量子力学、熵与信息)、生物学(内稳定概念)、思维规律探讨(电脑与数理逻辑),1948年维纳《控制论》标志三流汇合。
  • 第一章 控制和反馈

    一、可能性空间:控制论的出发点(1.1)
  • 概念/定义:事物发展变化中面临的各种可能性的集合,称为该事物的可能性空间,是控制论中最基本的概念。
  • 展开说明:控制成立须满足两条件——对象存在多种发展可能性,且人能通过一定手段在这些可能性中选择;只有一种可能(如真空光速)或无法选择(如火山爆发)都谈不上控制。
  • 举例:地球蛋白质清一色由L型氨基酸组成,生命起源时大自然如掷硬币般在L型/D型间偶然选定;可能性空间如树枝展开,鸡蛋→小鸡/破蛋,生命之树即物种按可能性空间展开的形象体现(现存生物约500万至1000万种)。
  • 二、控制即在可能性空间中做有方向的选择(1.2)
  • 概念/定义:人根据自己的目的改变条件,使事物沿可能性空间内某种确定方向发展,就是控制;控制归根结底是在可能性空间中进行有方向的选择。
  • 展开说明:可能性空间呈树枝状而非直线,源于事物的不确定性(矛盾性);从不确定性看世界是现代科学与经典决定论的重大区别,是20世纪科学思想的一次革命。
  • 举例:矛与盾的寓言——"以子之矛陷子之盾"出现戳穿与不戳穿两种可能;人造纤维也是选择:选好原料、温度、压力、催化剂,若无人的选择,这些条件自然配合的可能性极小。控制的三个基本环节:了解可能性空间→选定目标状态→控制条件使事物向目标转化。
  • 三、控制能力=M/m,工具组合可估测(1.3)
  • 概念/定义:实行控制前后的可能性空间之比 M/m 称为控制能力,可能性空间缩得越小,控制能力越强。
  • 展开说明:绝大多数控制只需把可能性空间缩小到一定范围而非唯一状态,追求唯一状态反而使控制失灵;使用工具前需按其控制能力判断能否达到目的。
  • 举例:捕鸟寓言——想一下子把鸟控制在单个网眼反而失败,大网罩住范围S即可成功;恒温箱控温区间、机械加工误差范围、射手环数、天平精确度都是控制能力的表现。12个乒乓球称3次问题:未称前可能性空间12×2=24,天平每次3态、控制能力3,称3次总能力3×3×3=27>24故可解(列方程得第一次称x=8留y=4);13球利用"不必弄清轻重"也可解,14球28>27不可解。
  • 四、随机控制:碰运气也是一种方法(1.4)
  • 概念/定义:随机控制即寻找/探索,只有达到目标值时可能性空间才缩小,否则仅表现为否决结果、继续选择。
  • 展开说明:当人们对对象性质一无所知时,随机控制往往是唯一可用的方法;其有效性依赖两个条件——选择速度要快(宜交给电脑,如指纹库检索),且目标必须在可探索范围之内。
  • 举例:一串钥匙逐把试开锁;神农尝百草"一日而遇七十毒",中医药学即在随机控制积累的大量数据上发展起来;1950年代米勒用甲烷、氨、氢和水蒸气混合气体连续通电火花8天,得到甘氨酸等5种氨基酸,证明原始地球合成氨基酸的可能。教训案例:父子拿竹竿出城门,竖横皆不行,忘了顺着送出去的可能——探索范围常因常识偏见而遗漏;拉瓦尔造汽轮机,试遍硬轴皆振动失衡,改用弹性软轴反而自然保持平衡。
  • 五、有记忆的控制:排除已否定的状态(1.5)
  • 概念/定义:凡被证明不是目标的状态即从下一个可能性空间中排除、不再被当作选择对象,这就是选择者具有"记忆"。
  • 展开说明:与无记忆随机控制相比,有记忆控制在到达目标前可能性空间随选择次数逐一缩小,效率更高(a、b、c、d四态找c,最多4次必得);但要警惕"陷阱"——若碰到目标却没认清而被轻易否定并记住,目标就永远出了选择范围。
  • 举例:细心的人翻抽屉找信,翻过的不再翻;致死药物绝不能先试——一旦进入"死"态可能性空间永停于此;溶液中先沉淀含量大的金属离子会吸附少量离子带下,削弱后续选择余地,故须考虑控制顺序。
  • 六、共轭控制:LAL扩大控制范围(1.6)
  • 概念/定义:通过变换L把无法直接控制的对象变为可以执行的操作A,再经反变换L⁻¹换回结果,即L⁻AL⁻(书中记LAL)形式的共轭控制,把原来不能控制的事变为可控过程。
  • 展开说明:共轭控制不涉及某一具体工具的发明,却包含一切工具的控制原理;其意义在于可用数学语言确切描述使用工具的过程,并把数学成果引入工具研究。现代化自动控制设备中,L即感受器、L⁻即效应器。
  • 举例:曹冲称象——大象体重经船吃水线变换为石块重量(L),逐块称重(A),再换回象重(L⁻);固体粉末无法搅匀至分子水平,先溶解、混匀溶液、再蒸干(LAL);杠杆以支点棍子实现变换;数字与语言的起源亦是共轭变换——动物换成小石头再换成数的概念,思想换成语言和符号,人类才有抽象思维与文明;人体眼睛(感受器)→大脑加工→手(效应器)同构此系统。
  • 七、负反馈调节:不断缩小目标差(1.7)
  • 概念/定义:系统不断把自己控制的结果与目标比较,一旦出现目标差就自动作出缩小目标差的反应,并使逼近在一次次调节中积累起来,称为负反馈调节。
  • 展开说明:完善的负反馈必须同时满足两环节——出现目标差即自动缩小;缩小作用一次次发挥使逼近积累。只满足第一条的属"半反馈调节",不完备不精确但应用广泛。
  • 举例:鹰抓兔子——眼(接收目标差信息)、脑(决定向缩小差距方向运动)、翅(执行)三部分构成控制系统,无需预先计算运动方程;保险丝熔断、高压锅合金塞熔开放气只是半反馈。
  • 八、负反馈累积有限控制能力:"做起来看"(1.8)
  • 概念/定义:每一次反馈把上一次输出的已缩小可能性空间作为输入再行选择,各次控制能力相乘累积,从而以有限控制能力达成看似不可能的控制。
  • 展开说明:击落飞机、命中38万公里外的月球如同"10公里外用步枪瞄准苍蝇的眼睛",单靠发射时定向的控制能力远远不够;负反馈把各次俯冲的(A/B)·(B/C)·…累积为(A/m),远大于任何单次。负反馈是一种趋向目的的行为,揭示了目的性与负反馈调节的内在联系——生物界几乎所有达目的的控制都用负反馈。通俗地说,负反馈调节就是"做起来看",一边干一边观察随时修正。
  • 举例:导弹打飞机=红外线寻的装置(眼睛)+电子计算机(大脑)+姿态控制装置(翅膀);居里夫妇不知新元素性质,只以"处理后放射性更强即富集"为反馈信号连续提纯,几年从以吨计沥青铀矿中炼出1克镭;有经验的教师通过观察学生眼色、提问、批改作业、考试开辟信息通道,随时调节讲课深浅进度。
  • 九、正反馈与恶性循环:目标差不断扩大(1.9)
  • 概念/定义:两个系统耦合,一方偏离目标引起另一方反应使其进一步偏离,各自离平衡点越来越远,即正反馈——与负反馈相反的目标差不断扩大过程。
  • 展开说明:就控制而言正反馈标志着控制过程的破坏、一个失去控制的过程,故名声不好、常叫"恶性循环";但这不等于它在一切场合都"坏"——对系统结构演化正反馈极为重要,且正、负反馈可互相转化。电子技术中它用来放大信号。
  • 举例:晋人对诗比赛"说得越危险越好"("矛头淅米剑头炊""百岁老翁攀枯枝""盲人骑瞎马夜半临深池")规则本身就是正反馈;超级大国军备竞赛螺旋升级偏离"缓和";三极管再生回路放大信号;中医脾气虚↔心血虚互为加重致心脾两虚,西医心力衰竭时心输出量减少→冠脉血流减少→心肌更弱→输出量更少,病情迅速恶化;炸药爆炸是化学反应与热量释放的正反馈耦合走向崩溃。
  • 第二章 信息、思维和组织

    一、"知道"即可能性空间的变化(2.1)
  • 概念/定义:所谓"知道",是人获得信息的过程,实质是头脑中关于事物变化的可能性空间变大或变小的过程(绝大多数情况是变小)。
  • 展开说明:收到"妹妹明天来"的电报,妹妹来/不来的可能性缩小到唯一状态;地震预报反而使可能性由"不震"一个状态增加到两个。庄子惠子"鱼乐之辩"早在两千年前就提出了"什么是知道、怎样才能知道"。
  • 举例:香农以概率定量信息量:工厂找熟人,传达室说"在第一车间"(1000人缩至100人),信息量用可能性空间缩小比例的负对数 -log(1/10)=log10 度量;用负对数可使多次获得的信息量直接相加等于总信息量,且可能性空间缩小信息量恒为正。实际应用用以2为底的负对数,最小单位为比特(bit)。
  • 二、信息传递是可能性空间缩小过程的传递(2.2)
  • 概念/定义:信息传递既非物质也非能量,而是信息源可能性空间缩小的过程经通道传递,最终导致接收者可能性空间缩小。
  • 展开说明:传递离不开控制,控制也离不开信息传递——实现有效控制往往受制于是否获得足够信息。这揭示了认识论中"知"(获得信息)与"行"(实行控制)在本质上的统一。
  • 举例:DNA四种碱基排列一旦确定,引发蛋白质—酶—细胞形态一系列可能性空间缩小,决定物种特征,即"携带遗传信息";生物反馈疗法把心率血压转为灯光音响显示,为内脏活动建立信息新通道,人经训练可控血压甚至猴子狗也能控制关节疼痛;先天耳聋必致聋哑(发音器官健全但收不到语言信息);《列子》纪昌学射先练眼力——获得目标的足够信息量才能控制目标。
  • 三、信息不是纯粹客体:主观性(2.3)
  • 概念/定义:信息只在信息源—通道—接收者的联系中才有意义,是主客体之间的桥梁媒介,不是纯粹客体;同一信息对不同接收者可产生完全不同的意义。
  • 展开说明:数学家定量化的是在质的规定性明确之后的量,信息量并不排除信息的主观作用;经人头脑加工带主观色彩的信息,不可与客观事件本身混为一谈。
  • 举例:公明仪对牛弹清角之操牛不理,弹蚊虫之声、小牛叫声牛则摇尾而听;华容道山冈点烟,关羽认为曹操见烟必不敢来,诸葛亮断言曹操多疑反以为虚张声势;哥廷根心理学会议小丑枪击实验仅20秒,40篇目击报告仅1篇主要差错率低于20%,25篇差错率超40%,半数以上含臆造情节,仅十分之一看清黑人是光头。
  • 四、通道容量三要素与干扰分类(2.4)
  • 概念/定义:单位时间内一条通道可传递的最大信息量称为通道容量,由控制速度能力、通道可辨状态大小、接收者对信号的信任敏感程度三因素共同决定。
  • 展开说明:可辨状态越多传递信息量越大(警报器仅响/不响两态,需短响长响组合扩态);控制论原理:选定通道容量最好等于所要传递的信息量,太小传不出、太大浪费且干扰增多(红黄绿三色灯已够,几百色灯反令司机晕头)。干扰相应分三类:控制干扰、自然干扰(噪声)、主观干扰。
  • 举例:师旷调琴——大弦小弦若同则失其职能,喻通道可辨状态少则心中妙曲也传不出;一战时卢西塔尼亚号沉没消息,非洲鼓语传得与欧洲报纸无线电一样快(鼓语对人的控制能力强);周幽王烽火戏诸侯使烽火台通道受致命干扰,敌来信息终传不出;仪器并非越精密越好,粗糙实验用过分精密仪器有害。
  • 五、滤波去伪存真:重复传递与多通道核对(2.5前半)
  • 概念/定义:滤波是人类对抗信息干扰、去伪存真的能动认识方法;同一通道重复传递可排除偶然随机干扰,但不能排除系统性规则干扰,故更好方法是完全不同通道传递同一信息再互相对比。
  • 展开说明:不同通道的各环节应尽量不同,否则相同环节仍受同一特定干扰;重大事件绝不可让一条脆弱单一的信息通道传递。
  • 举例:大陆漂移从陆形拼合、古地磁、古生物学、海底年龄等多途径互证;盟军以"德国人不能用钍造原子弹"与"德国人在用钍做牙膏"两条不相干途径证实德国无原子武器;核导弹控制室双人同时操作防单人神经错乱;高等生物减数分裂相当于父本母本两条遗传信息通道互相核对,避开镰状细胞贫血等遗传病(99%以上突变有害),曾参杀人故事中三人同报仍信,因三条通道第一环节(姓名对应)相同而干扰正出在此;近缘繁殖不如远缘有生命力同理。
  • 六、信息量衰减律与阻抗、情调、反馈、同步滤波(2.5后半)
  • 概念/定义:信息不像质量能量那样守恒——传输中信息量只会不断减少不会增加,不确定性只会增大;通道越长环节越多干扰越多,故应尽量选短的、离信息源近的通道。
  • 展开说明:阻抗滤波即找到干扰信号与信息信号的本质差别,让前者无法通过;主观干扰重时可让信息带上"情调"(重要性随信号一起传递);反馈滤波用有用信号回输通道抑制无用信号(注意力"视而不见听而不闻");同步滤波让通道开关与信号发生同步以减少干扰进入。
  • 举例:历史考证尊重同时代一手记载;《韩非子》郑人买履只信稻秆不信自己的脚(脚→尺→稻秆中间受许多干扰);电容通高频阻低频、碘遇微量淀粉由紫变蓝、地震预报选惰性气体氡作地下应力异常的传递通道(其他元素的信息被地壳化学物理作用淹没);眼睛仅感3900—7700埃可见光、耳朵仅感20赫兹—2万赫兹声波(适宜刺激);非洲鼓语丧音"勃拉克,阿登"、焦急叫喊的语调、信号灯颜色与骷髅标志皆传"情调";气泡室用留声机头感应声波在气泡产生瞬间同步打开照相机快门。克劳塞维茨警告:情报互相佐证堆叠反使指挥官仓促做出愚蠢决定,须像海中岩石般坚持信念。
  • 七、信息储存是可辨状态的稳定性变换(2.6)
  • 概念/定义:信息储存可归结为 A(信息源)→B(保存方式)→C(接收者)的变换过程 L_AB + L_BC,一切信息保存都是这种传递性变换。
  • 展开说明:三个特点——①B可与A完全不同,但其可辨状态必须比A稳定持久(镜子映像与实物同生同灭不能存信息,照片、化石可以);②B通常只反映A的一个侧面,A与B多为多对一关系,B可辨状态多少决定储存信息量(电子彼此全同、可辨状态太小不能存信息;高分辨率地图存信息更多);③利用储存的信息必须了解对应关系L_AB与L_BC。储存物质要保存无穷多信息,储存信息则总是有限的、对我们认识有用的极小部分。
  • 举例:秦王朝消亡而其信息存于史书文物;蓝绿藻几十亿年形态不变,世代交替保存的不是个体而是遗传信息;考古学、犯罪侦查学、分子遗传学本质上都是研究A、B、C可辨状态对应关系的学科;"记忆"一词即"记"(L_AB)与"忆"(L_BC)两部分。
  • 八、思维是信息加工:三段论、条件概率与共轭控制(2.7)
  • 概念/定义:大脑的主要职能不是加工物质和能量而是加工信息;判断句的"是"实指可能性空间的包含关系,逻辑思维由此可归为集合运算。
  • 展开说明:三段论是把大前提小前提的信息加工成结论的信息("狗是动物,花狗是狗,则花狗是动物"即包含关系传递);处理概率性事件不能靠直观,要用数学从一些信息求出另一些信息;自由联想是信息经共同部分逐环变换(木头→树→春天→花→蜜蜂),陷入情绪时变成封闭循环,使人围着几个念头打转(失眠、严重时精神错乱),思索问题须跳出这种循环。
  • 举例:井水变枯推地震——设五级以上地震平均3000年一次、井水变枯平均30年一次、震前90%井水变枯,则(D/A)=(90/100)×(1/3000)×(30/1)=9/1000,可能性不到1%,远非直觉的90%;共轭控制在思维中的运用:听说有人服敌敌畏马上推出"他要死了",形象信息N经变换L映射到概念空间n,按逻辑关系f推到n₂,再经逆变换回到形象结论——两端是形象、中间推导是概念,人每天千百次运用LfL⁻¹这一过程。
  • 九、组织即联系方式可能性空间的缩小(2.8)
  • 概念/定义:组织过程是事物之间联系的可能性空间从大变小的过程,即排除混乱随机的联系方式、建立某些确定联系的过程;组织中可能性空间的每个状态代表的是一种联系方式而非一般可辨状态。
  • 展开说明:控制、信息、组织都可表述为可能性空间的缩小,三者同构;控制论指出系统必须获得一定量的信息才能组织起来,因此系统组织程度的度量与信息量一致。本章末过渡到系统理论:事物在信息交流中结合成整体,每个人既是信息源又是接收者又是通道要素,须把控制、反馈、信息传递综合考察。
  • 举例:氨基酸固定排列成蛋白质、位置变动即解体;三人操场排队——从任意走动(三维空间任一点)到"呈正三角形"(限于平面)、再到"以旗杆为中心"(限于直线)、最后各定方位(唯一一点),层层命令(信息)约束即组织过程M→M₄;没有电报电话电视报纸广播火车,现代社会将迅速解体。
  • 第三章 系统及其演化

    一、因果联系的四种复杂形式(3.1)
  • 概念/定义:系统理论从剖析因果关系入手,大系统中存在因果长链、概率因果、互为/自为因果、因果网络四种特殊联系形式。
  • 展开说明:因果长链无终点,无限追溯会把科学放逐到不可知世界;概率因果使遥远原因实际可忽略;互为因果形成闭合环,终极原因在于系统内部。
  • 举例:庄子"螳螂捕蝉"故事说明蝉—螳螂—鸟—庄子—园丁构成一条因果长链;一块洋白菜地约有210个生物种群与之构成生态因果网。
  • 二、相对孤立系统的划定(3.2)
  • 概念/定义:"系统"即相对孤立体系,是依研究目的对一组相互耦合、相关性较强的变量所做的人为规定,把无限问题变换为有限问题。
  • 展开说明:划定原则有三:忽略概率足够小的因素;尽量取自相闭合的互为因果网络;按时间尺度抓住主要变量建模。系统划分是相对的,随研究对象与要求而变。
  • 举例:短期研究中鹿—森林—捕食者三者成系统,土壤气候作不变条件;跨度几十年上百年则须纳入更大系统。凯巴伯森林1906年约4000头野鹿,灭狼狮后1924年增至10万头,森林被吃光、鹿成群饿死,最终比原来还少——单向固定因素的办法失效。
  • 三、稳态结构:互为因果系统的平衡分析(3.3)
  • 概念/定义:把两子系统的相互限制曲线重叠求交点,可得平衡态;其中受扰后能自行恢复的状态称为稳态,各子系统均处稳定态即形成稳态结构。
  • 展开说明:简化模型显示系统变化不外三种可能:趋向稳定平衡点N、不断增加(振荡或崩溃)、趋向另一点(向新稳态演化)。负反馈是最简单的稳态结构,正反馈是偏离旧稳态向新稳态过渡的过程。
  • 举例:岛屿均衡现象——物种迁入率与灭绝率曲线的交点决定岛上稳定物种数,近大陆大岛物种多、远大陆小岛少;冰河期后海平面上升成岛,原有物种减少到应有稳定数量,不列颠、阿鲁、特立尼达、日本岛屿数据均证实。
  • 四、用稳态结构做预言(3.4)
  • 概念/定义:判断系统诸可能结构中哪些稳定,稳定结构即事物最可能趋向的目标,可省略中间步骤直接预言结局。
  • 展开说明:预测时须找出一切稳定态并比较哪个更稳定;但稳态未必有利,灵敏性与稳定性常矛盾,必要时须破坏自然稳态、建立有利稳态。
  • 举例:地质学家以"储油构造是石油流动的稳态结构"找油田;潮汐摩擦使月球自转与公转同步成稳态,康德1754年据此预言地球自转将渐缓至与月球公转一致;碳氢燃烧终产物必为水和二氧化碳;北鳟入江改变体型牺牲稳定性换灵敏度;大禹"导"(归海为最稳态)胜于鲧"湮";农田除草才能建立无草稳态。
  • 五、均匀与稳定的辩证关系(3.5)
  • 概念/定义:均匀是空间位置交换中的不变量,故均匀态对无序干扰稳定;但开放系统的稳定往往靠不均匀的有序结构维持。
  • 展开说明:孤立系统熵趋于极大即趋向均匀混乱(热力学第二定律);生命体与社会等稳定系统恰是不均匀的有序结构,通过新陈代谢从环境汲取负熵避免死亡(薛定谔);普里戈金耗散结构理论指出开放体系自动趋向有序的不均匀结构。
  • 举例:红墨水扩散致均匀、电池接通电位差归零;X射线轰击使金属空穴分布均匀可大幅提高强度;生物进化史就是从较均匀的无序结构发展为较不均匀的有序结构的历史。
  • 六、不稳定与周期性振荡的控制(3.6)
  • 概念/定义:子系统相互作用过强时系统发生周期振荡;初始值与相互作用方式共同决定稳定还是振荡。
  • 展开说明:在反馈回路中加放大器可把稳定变为不稳定,加滤波器可把不稳定变为稳定,切断某条影响通道亦可致稳;改变结构与改变初始条件常并用。
  • 举例:蚜虫(寿命可达5年)与针枞互为因果呈族群振荡;野兔与山猫、挪威靖鱼捕获量均有周期波动;口吃者"声音→耳→脑"反馈过强形成恶性循环,说话时用嗡嗡声作滤波器可纠正;端着满碗水越盯着看越易晃出。地球脊椎动物灭绝率已超正常水平100倍,2015年美国研究称正进入第六次大灭绝(最近一次约6500万年前恐龙灭绝)。
  • 七、超稳定系统:靠不稳定维持稳定(3.7)
  • 概念/定义:当一般稳态结构因子系统自身变化而被破坏时,附加一层修复机制使系统回到原有(而非新的)稳态,即超稳定系统(自稳定系统),表现为周期性"稳定—不稳定—稳定"。
  • 展开说明:艾什比《大脑设计》提出内稳定器:偏移不大时其他子系统反馈拉回;偏移过大则机器不断运转"寻找稳态";自然界能长期保持不变的系统都是超稳定系统。
  • 举例:恒温器坏了由维修工换零件恢复;中医藏象学说(心、脾、肺、肾、肝五子系统两两反馈)是人体内的简化内稳定器模型,疾病是超出阈值的失稳,正气调节使系统回到健康稳态;中国传统社会几千年结构基本不变、几百年一次周期性大动荡,正是超稳定系统导致长期停滞。
  • 八、系统演化:稳态转化、分叉与汇流(3.8)
  • 概念/定义:旧稳态破坏后系统处于不稳定态,一旦进入新作用方式规定的范围即形成新稳态;演化可用"分叉"(一稳态分出多稳态)与"汇流"(多稳态归于共同稳态)两种基本模式表示。
  • 展开说明:不稳定期的具体变化途径复杂且随机,但可能的稳定结构可以把握,这为研究复杂系统提供便利;孤立系统演变常分叉,原先孤立的系统发生密切联系后常汇流;分叉时单纯决定论不适用,初始条件微小差异可导致巨大差别。
  • 举例:引入大量猫打破"老鼠多、土蜂少、三叶草少、蛇少"稳态,演化为"鼠少、蜂多、草多、蛇多"新稳态;巴拿马地峡形成后南北美哺乳动物科数经迁移重新稳定;生态演替从沙漠经地衣、苔藓、杂草、灌木到盛林顶级状态,水生演替路径不同而终点相同;非洲犀两只角、印度犀一只角是同祖先的分叉;人类早期各民族社会形态分叉,技术进步后汇流渐占主导。
  • 九、系统崩溃:自繁殖现象(3.9)
  • 概念/定义:核爆炸、激光、细菌繁殖、癌变、传染病流行统一为自繁殖系统——一定条件下变量越大增长越快,标志旧稳态急剧瓦解、向新稳态暴烈过渡。
  • 展开说明:三个共同特征:①存在临界值,系统越稳定临界值越高;②内部有一条自我因果的自动增长链(链式反应);③多由负反馈抑制机制被破坏引起。自繁殖增长不会无限延伸,一般导致系统崩溃后产生新系统。
  • 举例:铀235每个核裂变平均放出2.5个中子,中子增殖系数大于1才发生自持链式反应,故须达临界质量;癌细胞因抑制生长因子的反馈中断而成自繁殖系统;消灭螺旋锥蝇利用其一生只交配一次的特性,投放受放射照射雄蝇把子代压到临界值以下,项目全盛期每周放飞3亿只不育雄蝇;反应堆用慢化剂、吸收剂把增殖系数控制在1.007以下防爆;激光器以"非正态分布"加谐振腔反射镜构造光的受激发射自繁殖链。
  • 十、自组织系统与智力放大(3.10-3.11)
  • 概念/定义:无需外力干预、从变量间自动形成组织的系统为自组织系统,具五特点:先有组织核心;系统须不稳定或亚稳定;内部有自动选择链;过程不可逆;差之毫厘失之千里。控制核心的小范围选择可使组织能力放大,即智力放大乃至超级放大。
  • 展开说明:促进自组织的方法:控制组织核心、把系统调节到亚稳定状态、趁不可逆性密切观察及时控制。智力放大本质是选择能力放大——组织核心的选择范围远小于整个大组织所需的选择范围。
  • 举例:磁针自发同向排列成整体;晶核决定长出大单晶还是乱小晶,过饱和母液即亚稳定态;齐桓公问马厩何事最难,管仲答缚马栈——第一根用曲木则皆曲,喻上梁不正下梁歪;百浪多息在体内分解出磺胺,伪装成对氨基苯甲酸阻断细菌合成叶酸(竞争性抑制);人工降雨撒碘化银补组织核心;学习过程有不可逆性与关键概念作组织核心;刘邦选张良、萧何、韩信为组织核心放大智力而胜项羽;威尔逊云室、气泡室、乳胶照片以蜕变粒子为核心、数量自繁殖,充当观察基本粒子的"超级放大器"。
  • 第四章 质变的数学模型

    一、质变方式之争:飞跃论、渐进论与"两种飞跃论"的逻辑困境(4.1)
  • 概念/定义:哲学界关于质变方式的争论归纳为三派——"飞跃论"(质变必然突变)、"渐进论"(一切转化归根结底连续)、"两种飞跃论"(把飞跃分为爆发式与非爆发式)。
  • 展开说明:"两种飞跃论"先把质变与飞跃定义为同一事物,再论证"质变必须通过飞跃",犯同语反复的逻辑错误;必须把质变与质变的方式严格区分开。
  • 举例:飞跃论常举暴力革命、材料断裂、核反应、水沸腾;渐进论举经济复苏、缓慢氧化、水的挥发、社会改良、生物进化;苏联语言学大讨论中马尔学说的演变暴露了飞跃论弱点。
  • 二、托姆突变理论:7种基本突变方式(4.1)
  • 概念/定义:1972年法国数学家勒内·托姆创立突变理论,证明当条件变量小于4个时,自然界各种突变只有7种基本方式:折叠型、尖点型、燕尾型、蝴蝶型、双曲型、椭圆型、抛物型。
  • 展开说明:有人称之为牛顿和莱布尼茨发明微积分300多年来数学上最大的革命;其核心思想正是稳态结构,是控制论系统论方法的延伸。
  • 举例:微积分能圆满处理连续平滑变化,但遇到突变问题已有微分方程就碰壁——哲学家与数学家从不同角度汇聚到同一难题。
  • 三、质变可通过飞跃和渐变两种方式实现(4.2)
  • 概念/定义:尖点型突变模型表明,同一质变(如水由液态变气态)既可按飞跃方式(常压加热至100℃沸腾,密度值在折叠边缘突然跌落)也可按渐变方式(温度压力绕过临界点连续变化)完成。
  • 展开说明:黑格尔举水结冰"一下子便坚硬"论证飞跃,却忽略了大气压这一条件;按相律,超过临界点就不存在沸腾现象。渐变方式中找不到一个可称沸点的节点。
  • 举例:玻璃、石蜡、沥青等非晶体冷却时逐渐变硬无飞跃;雷峰塔若从塔顶一块块偷砖而非塔底,整座塔可被逐渐毁掉而不发生"哗啦"倒塌的突变。
  • 四、事物为什么具有确定的性质:质的稳定性(4.3)
  • 概念/定义:任何物质都处于内外干扰之中,只有稳态结构才能存在,事物表现出的性质必是稳态结构所决定的、满足稳定性条件的性质。
  • 展开说明:质的稳定性有三类含义——①受大干扰时状态变化很小(缓冲溶液pH 4.74);②偏离后能自动回到原状态(不倒翁直立为稳定态,"危如累卵"为不稳定态);③自动趋向某一状态的总趋势(自组织系统趋向稳态)。
  • 举例:木块受压为何不碎、水分子振动为何不解体、原子为何不瓦解,皆因稳态结构;语言词汇量、货币、生物内环境都需稳定。
  • 五、稳定机制的数学表达:动态图与势函数洼(4.4)
  • 概念/定义:任何一种性质的稳定都有相应稳定机制,可用动态图箭头或抽象状态空间中"势函数曲线的洼"来表示;洼底即稳态位置,洼越深稳态越稳定。
  • 展开说明:弹簧拉小球各点运动趋势都指向中点O(有稳态),两正电荷间的负电荷则任何位置都不稳定(无稳态);分别按虎克定律、库仑定律计算势函数,前者有洼、后者无洼。
  • 举例:氢分子势能曲线只有1个洼(一种稳定结构),水的自由能势函数曲线有3个洼(固、液、气三种稳定物态)。
  • 六、不变、渐变、突变的判据:势函数洼的变化(4.5)
  • 概念/定义:势函数洼不变则事物稳定不变;条件改变使洼移动变浅则发生渐变(洼越浅越不稳定);旧洼消失、状态从不稳定向新洼过渡则发生突变,旧洼消失之点即飞跃节点。
  • 展开说明:直立木块受推力F倾斜,θ从0°渐增到临界角θc时a洼消失,重心从a飞跃到b、夹角跳到90°翻倒。
  • 举例:一系列双洼势函数图中两洼位置的投影组合成S形曲线,正是尖点型突变模型折叠面的来源。
  • 七、判别飞跃的新原则:看中间过渡态是否稳定(4.6)
  • 概念/定义:若质变中经历的中间过渡态是不稳定的,即为飞跃;若中间过渡态是稳定的,即为渐变——判定标准不是变化速度或中间态是否存在,而是稳定性。
  • 展开说明:经典飞跃论只以"突然、迅速"界定飞跃,无法排除迅速的渐进过程、解释耗时长久的飞跃,反给否定飞跃者留下口实。
  • 举例:燃料爆炸vs自然氧化(正反馈形成与否)、雪崩vs滚雪球、拔发成光头与取谷成空堆是渐变而多米诺骨牌是飞跃、严格滴定的强酸强碱滴定其实是渐变、法国大革命(社会动荡不稳定)与明治维新(社会生活基本稳定)之别。
  • 八、飞跃与渐变的条件选择(4.7)
  • 概念/定义:质态转化过程中总有维持旧质态稳定性的因素和建立新质态稳定性的因素;新质因素增强而旧质因素未明显减弱时质变一旦发生多以飞跃进行,两者同时明显消长时可能渐变。
  • 展开说明:偶次势函数(尖点型、蝴蝶型)的稳态可逆转变,原则上可通过控制条件选择飞跃或渐变;奇次势函数(折叠型、燕尾型)含不可逆稳态,方式不一定能通过条件改变来选择。
  • 举例:生铁岩石一旦形变即断裂,橡胶塑胶形变也不断裂;"病来如山倒,病去如抽丝"——病理模型中有一个折叠区,发病时推入折叠区、痊愈时绕开折叠区回升。
  • 九、节点是随条件分布的区域:蝴蝶、燕尾等模型(4.8)
  • 概念/定义:节点不是一个固定的点,而是随条件变化有规律分布的一个区域(尖点角形阴影区);穿过该区域为飞跃,绕过则为渐变;区内具体在哪点飞跃取决于外界干扰大小——干扰越大飞跃越早。
  • 展开说明:尖点型刻画两质态互转;三质态可逆互转用蝴蝶型(五维空间:一维状态+四维控制变量),含三个双值区和一个三值共存口袋区;不可逆过程(如死亡)用折叠型、燕尾型等奇次模型。控制变量多于5个时突变模型有无限多种类型。
  • 举例:水的相图实际是蝴蝶型的(三相点M即三态共存区缩小为一点),比相律更深刻;元素氢氧化物按离子半径与电负性分布呈蝴蝶型(弱碱区、弱酸区、两性区等);燕尾型、折叠型成功解释了彩虹形状。
  • 十、矫枉过正(滞后)的严格条件(4.9)
  • 概念/定义:"矫枉必须过正"的科学术语是滞后;突变理论首次揭示矫枉过正与飞跃具有同一本质——只有质变以飞跃方式进行时才可能发生,且只存在于节点分布区域内。
  • 展开说明:干扰相当大时不必施加过量相反作用即可恢复原状,故并非一切飞跃都必须过正;绕过折叠区以渐变方式质变则不存在节点、不会发生矫枉过正。曾有人把矫枉过正绝对化,事必过正造成损失。
  • 举例:纯水排扰后过热才沸腾、过冷才冷凝,100℃附近形成过热区与过冷区(沸点只是有干扰时的统计值);老鼠—土蜂—三叶草—蛇生态系统中猫引入触发飞跃后,须减到比原来少得多的程度才能逆转;生物绝迹则滞后无限大、质变不可逆;直铁丝卸载后需相当反作用力才能变直。
  • 十一、极端共存现象及其条件(4.10)
  • 概念/定义:由众多相同子系统组成的大系统,在一定条件下各部分可同时处于完全不同的质态;共存区内不同质态之间不连续,只能取两个极端而不能处于中间过渡态。
  • 展开说明:极端共存与矫枉过正一样,只有在节点分布区域(两态、三态共存区)内才可能发生;区外要么单一质态、要么中间状态。
  • 举例:水的气液共存区与三相点;激光器谐振腔内高能态与低能态气体分子平衡共存;达尔文发现太平洋群岛昆虫要么几乎无翅要么翅膀极敏捷而无中间性状(狂风暴雨选择下两极端稳定、中间不稳定);铸铁碳硅含量高为灰口铁、低为白口铁,混合共存区呈尖角形的麻口铁,与实验一致。
  • 十二、科学与哲学的共同使命(4.11)
  • 概念/定义:黑格尔第一次把量变质变作为系统变化规律表达出来,恩格斯给予高度评价并作唯物主义解释;今天需要更精确、完备的理论描述质态转化过程。
  • 展开说明:随着自然科学每一个划时代的发现,唯物主义必然改变自己的形式;突变理论本身尚处初期发展阶段,数学模型与现实世界的关系有待建立,科学与哲学肩负共同使命。
  • 第五章 黑箱认识论

    一、黑箱:认识对象的控制论描述(5.1)
  • 概念/定义:客体与主体的关系归结为输出(可观察变量)与输入(可控制变量),用这两组变量描述的客体系统即黑箱,系统与黑箱是等价概念。
  • 展开说明:"黑"指任何客体总有一大批尚不可观察、尚不可控制的变量。通过可观察变量认识客体,通过可控制变量改造客体,实践从根本上都是主客体间的反馈耦合。
  • 举例:打开表壳观察齿轮是"打开黑箱",从外部拨柄轴、看长短针联动是"不打开黑箱";打开使原不可观察变量变为可观察,旧黑箱即变成含新变量的更大黑箱。
  • 二、黑箱层次无穷,不打开黑箱法永不过时(5.1)
  • 概念/定义:打开黑箱只是打开了某一个层次,客观事物的黑箱一层套一层,永远不会完结;故人类认识的任何阶段都需用不打开黑箱的方法。
  • 展开说明:不打开黑箱法简单易行、不破坏原有结构,特别适用于三类系统:内部极复杂的特大黑箱、手段尚不能打开的黑箱、打开会严重干扰本身结构的系统(如生物体)。
  • 举例:孟德尔凭豌豆性状(输入父本母本、输出子代)假定基因存在而未见过基因;摩尔根用果蝇把黑箱打开到染色体基因坐落图一层,DNA与遗传密码又深入一层。地球内部(靠地磁、地震波建模型)、巴甫洛夫条件反射测狗视觉(输入光线、输出唾液量,精度0.001烛光,证明狗是色盲)为典型今例。
  • 三、认识论模式=负反馈调节(5.2)
  • 概念/定义:"实践—理论—实践"的反复循环正好相当于控制论的负反馈调节:比较理论预期与实践结果的"目标差",据差修改主观模型,使认识不断逼近客观真理。
  • 展开说明:不打开黑箱对应建立模型、提出假设的阶段,打开黑箱对应证实模型、验证假设的阶段,二者交替缺一不可。该模式成立是有条件的,否则认识会停在错误稳态或左右振荡;书中从五方面分析其条件(即5.3–5.7)。
  • 四、可观察/可控制变量的限制决定认识的边界(5.3)
  • 概念/定义:认识逼近真理首先受时代生产力与实践手段所决定的两类变量数目和范围的限制,超出此限度,再多次"实践—理论—实践"循环也不能逼近真理。
  • 展开说明:划时代的科学进展都与开拓新的可观察、可控制变量有关;在旧变量范围内反复实验充其量使理论与实验相符,而不促成向真理的逼近。
  • 举例:海尔蒙特柳树实验(5年增重约74千克、土仅损约0.06立方分米)因CO₂不可观察而误判植物由水组成;塞贝克温差磁针偏转误归因于温差致磁化,因电流当时不可观察;吴健雄验证宇称不守恒依赖超低温技术使钴60原子自旋平行。
  • 五、理论的清晰性即可证伪性(5.4)
  • 概念/定义:清晰性即理论给出一定的信息量,预期结果有信息量才能与实践结果比较出目标差,才是可检验、可修正的。
  • 展开说明:模棱两可、包罗万象的理论("既是好事又是坏事")信息量为0,怎么检验都不会错也不会不错,反不如表述清晰的错误观点。概率性、条件性的陈述不妨碍清晰性。波普尔的可证伪性与清晰性一致:不存在逻辑上与之抵触的观察陈述的假说("明天下雨或不下雨"、欧氏几何圆上各点与圆心等距)不是科学。
  • 举例:地心说、燃素说、盖伦潮汐说虽错但清晰,故能被哥白尼、拉瓦锡、哈维检验推翻;中国古代理论长于模糊——浑天说不明言大地是球体,数学用文字陈述、无符号无等号、只写结果不写步骤。金观涛后记式脚注:作者后来意识到证伪主义并不能清楚划出科学与伪科学的界限。
  • 六、认识循环的速度必须不小于客体变化速度(5.5)
  • 概念/定义:反馈调节速度跟不上客体变化速度时,认识不但不能逼近目标,还会发生从一种极端跳向另一种极端的振荡。
  • 展开说明:即使对象稳定,加快"实践—理论—实践"速度也能减少过程中碰到的干扰;电脑以极快运算建模型、比结果、改模型,使高速复杂客体(天气)变得可认识。
  • 举例:楚人测澭水未及决策山洪暴发、涉水淹死数千人(《吕氏春秋》);计划经济中电风扇短缺—积压的报表迟滞振荡;理查森1910年手工算预报伦敦6小时天气严重不符,只因运算太慢;摩尔根选果蝇(周期10天、年传30代)、比德尔与塔特姆改用红色面包霉提速而发现基因与酶的联系。
  • 七、反馈过度导致认识在错误中振荡(5.6)
  • 概念/定义:控制装置每次做出过度调节,会使逐步逼近目标的稳定过程转化为在目标左右摇摆的振荡过程,即反馈过度。
  • 展开说明:导弹追飞机、手取物品(小脑受损患"目的性震颤")与认识过程同属负反馈系统,规律相通;对理论做过度修改,认识就从一种片面走向另一种片面,个人层面甚至振荡稳定不下来、终生在错误中徘徊。
  • 举例:光学三百年在"微粒说—波动说—微粒说"间全盘抛弃式振荡,直到量子场论正确解释光的波粒二象性才结束。
  • 八、可判定条件与其失效时的中间标准(范式)(5.7)
  • 概念/定义:"可判定条件"指实践与理论的误差能反映理论接近真理的程度(误差越大越不正确)。它并非永远成立:特定历史条件下,有误差的理论可能是正确的,误差小的可能是错误的。
  • 展开说明:可判定条件不成立时科学家失去修改方向,反馈调节沦为"蒙眼鹰抓兔"式的随机控制;此时需借助与库恩"范式"相关的中间标准引路(作者后来注明范式说本身定义不清)。
  • 举例:苯结构从凯库勒三键链→环状单双键→大π键六碳等价,误差渐减,是可判定条件成立的范例;薛定谔先含相对论的方程"误差大"被搁置、后由他人重新发现为更正确的克莱因-高登方程;爱因斯坦因信能量守恒这一中间标准而压住引力场假说;泡利凭守恒信念提出中微子假说应验;普朗克1911、1914年顶不住压力倒退修改量子论;计算机复算表明托勒密本轮预测精度并不逊于日心说,哥白尼时代可判定条件不成立,日心说的胜利另有范式与思想解放因素。
  • 九、规律是变量间的约束,科学以人为中心展开(5.8)
  • 概念/定义:黑箱理论把规律看作变量间的约束(可能性空间的缩小),如F=m·a即三个变量任定其二第三个不再任意;依赖条件越少越普遍。
  • 展开说明:人对规律普遍程度的认识取决于变革世界的能力;随控制力增强,原以为普遍的规律被发现依存更多条件而退化为特殊规律,这种"普遍性下降"表明认识有由低级向高级的方向性。人从不把完全可控的客体当科研对象,科学产生于谋求更大控制权之时——一时无法控制又企图控制的事物是科研的第一批对象。
  • 举例:能量守恒经相对论降为低速特殊规律(质能转化代之);元素不变、宇称守恒亦相继降级(CPT式新守恒代之)。从原始人双手、钻木取火、控火炼铁起,工具仪器围绕四肢与五官这个出发点一圈圈扩展——"科学的光辉照亮黑暗的宇宙,而这光辉的源泉就是人"。每个时代的真理都是相对的,这是全书最重要的结论。
  • 附录 关于12个乒乓球问题

    沈学宁、陈宗泽合撰(1983年版署名笔名"钟宁";沈学宁2000年在圣何塞去世,年仅46岁,新世纪再版恢复真名以志纪念)。先给出纯逻辑推理的经典三次称法(1-4对5-8分组试探),指出其思路繁乱、不能举一反三。再用控制论通解:次品可能性空间为二元向量12×2=24;引入选择率P=1/Q并按三种称量结果取平均,求得天平最大选择能力Q=3(当三组均分时达到);代入控制公式M/Q≤m,三次称量总选择能力3³=27≥24,故可解。由此算出第一次应称8个留4个,第二次按平衡/偏向分情况列不等式求解(得a=2,b=3,c=2等三组正确称法),并可推广断定13球可解、14球不可解(或找出次品但不能知其轻重)。

    结尾

    正文之后未见独立后记或再版说明章节,全书以附录收尾。但书末版权页残留一行倒置的出版信息(OCR严重乱码,大意为本书系面向21世纪读者的新思维训练之作,由金观涛、华国凡署名),此外文中两处再版脚注(证伪主义反思、范式说反思)承担了部分"事后说明"的功能。

    全书核心结论

    1. 控制的本质是在可能性空间中做有方向的选择:控制成立须对象存在多种发展可能性且人能创造条件加以选择;控制能力=控制前后可能性空间之比 M/m,多数控制只需缩小到一定范围而非唯一状态。
    2. 负反馈是控制能力的放大器:不断把输出与目标的偏差回输给调节机制,能使有限控制能力逼近高精度目标;正反馈则放大偏离,形成恶性循环乃至崩溃。
    3. 信息是可能性空间缩小的传递:“知道”意味着接收者的可能性空间被改变;信息兼具客观性与主观性,传递须考虑通道容量与干扰,滤波(重复传递、多通道核对等)是去伪存真的关键。
    4. 思维是信息加工,组织是联系方式的确定:推理可还原为信息的加工与变换,共轭控制、条件概率等均为信息加工的模式;组织程度表现为联系方式可能性空间的缩小。
    5. 系统方法的核心是划出相对孤立系统并分析其稳态结构:互为因果的系统靠稳态结构维持平衡,超稳定系统靠周期性不稳定(变革)维持长期稳定;系统演化表现为稳态转化、分叉与汇流,自繁殖则导致崩溃。
    6. 质变可通过飞跃和渐变两种方式实现,判别标准是中间过渡态是否稳定(而非变化速度快慢);突变理论(势函数洼、节点模型)给出“矫枉过正”“极端共存”等现象的严格条件。
    7. 黑箱认识论:认识对象都是只知输入输出的黑箱,不打开黑箱的方法永不过时;认识过程本质是不断纠错的负反馈调节,理论清晰性即可证伪性,认识的循环速度必须跟上客体的变化速度。
    8. 科学以人为中心展开:规律是变量间的约束,人是认识的出发点与归宿;在无人能把握知识全貌的时代,独立思考与开放心态是运用科学方法论的前提。